2015年12月18日，北京新東方學校美國研究生項目新模式、新體系、新教材發(fā)布會在鴻城拓展大廈402室成功舉辦。會議由北京新東方北美項目部美研項目項目經(jīng)理廖歆主持，百余位美研團隊教師及市場營銷部、教學管理部、客戶服務部等職能部門員工齊聚發(fā)布會現(xiàn)場。新東方教育科技集團助理副總裁、北京新東方學校副校長、北美項目部總監(jiān)謝強出席活動并講話。

　　發(fā)布會現(xiàn)場座無虛席

　　發(fā)布會上，廖歆老師首先梳理了美研項目的意義和當下的市場形勢，將北京新東方美研項目的優(yōu)勢和面臨的困難進行解讀。他為大家展示了北京新東方美研團隊教師歷經(jīng)一秋，共同編寫的標準化講義。“我們將講義標準化，將老師們對于知識點的講法標準化，做足教學教研基本功，才能使美研項目有更好發(fā)展。”廖歆老師說道。隨后，他針對美研項目今后在產(chǎn)品模式、產(chǎn)品體系等方面的轉變進行詳盡闡述。

　　謝強老師發(fā)言及展望

　　謝強老師針對今年來美研項目的定位以及美研教師們的發(fā)展，發(fā)表自己的看法：“美研是真正的新東方，面對大學生的TOEFL、GRE、GMAT才是新東方。我希望我們美研能夠班課招生好，老師特別牛。”

　　史禺老師解析此次教材標準化后的特點

　　北京學校北美項目部助理總監(jiān)史禺以“一套TOEFL教材”為題，代表研發(fā)中心細述了TOEFL新教材設計和編排時的想法與特點：“北美考試的TOEFL、GRE和GMAT，都可以分為三個階段，基礎、強化和精講精練。基礎培養(yǎng)學生的語言能力，強化是對考試的進一步理解熟悉答題策略，精講精練則需要大量的真題，將語言能力和對考試的學習進行整合性的提高。”

　　韓冰、張鵬、黃妍三位教師分享新教材設計思路

　　此外，北美研發(fā)中心主管韓冰;美研走讀項目主管、GMAT教師張鵬;美研住宿項目主管、GRE教師黃妍先后上臺，分別為大家解析美研GRE、GMAT以及美研直通車/沖分班的新體系、新教材的設計思路。和舊有的講義相比，新的教材豐富了題庫，并在基礎、強化、精講精練等方面進行明顯的區(qū)分，題目更加貼近考試，將使學生對于所練習題目的難度有更精準的把握，做到心中有數(shù)，少走彎路，從而整體提高學習效率，達到幫助學生更快提分的目的。標準化的教材的使用，將有效統(tǒng)一老師的講法，避免同一題型出現(xiàn)不同老師不同叫法，使學生重復學習等現(xiàn)象。

　　通過此次新模式、新體系、新教材發(fā)布會，美研項目團隊將近半年來的改革工作進行了集中匯報展示，統(tǒng)一了美研教師團隊的教育教學方法。他們將以高顏值、高魅力、新標準的新面貌迎接即將到來的寒假班。

（編輯：何瑩瑩）