“婧姐，我們走啦！”
“好嘞，今天辛苦了”張靖婧說完后，又不忘叮囑一句，“外面冷，路上慢點兒。”
采訪期間，剛好是下班的時候。不斷有人過來向她告別，她也不停地叮囑，然后看著他們離開公司的大門，走入外面的夜色中。這時屋外的溫度已經低至零下十度，里面的溫度依然如春，一些加班的同事依然在討論工作，注定又是一個忙碌的晚上。
七年前，她從武漢大學英語語言文學專業碩士畢業。帶著名校畢業證，英語專業八級的硬件進入新東方。七年后，她已經成為北京新東方英語學習部的高級項目主管，再次用工作上的硬件證明了自己。
眼前的她，說起話來不急不緩，自有一份清靖在里面。面容姣好，能力過人，又果然是“妍婧佳人”，名字和為人處事竟是如此的貼切。
新東方的“D老師” 享受與學員們在一起的時光
五年前，張靖婧還是學生口中的“D老師”，是北京新東方綜合能力部的一位講師，現在已經改名英語學習部。那時她最喜歡上課告訴學生一句話“It takes sweat to taste the sweet success”，在接受記者的采訪的時候，她這樣說道：“我告訴我的學生們‘就像學習英語一樣，成功需要積累，時間久了成功就顯露出來了’。”
張靖婧學生時代自學了新概念英語三冊，第四冊的時候報了新東方，第一節課就被新東方老師的魅力折服，愛上了新東方，愛上了教師這個職業，加上很多優秀的學長學姐在新東方任職，畢業后，她就義無反顧地來到北京新東方。
執教以來，和許多新東方的老師一樣，把授課質量看作最重要的事情。每次授課前，她總要做好課程規劃，開班第一天和學員打招呼，根據每一個學員的基礎，幫助他們找到屬于自己的學習方法。除此之外，還和家長進行互動，和許多家長成為了好朋友。
“興趣很重要”她在課堂上重視學生的感受，課程內容豐富有趣不枯燥，對于表現好的學員，她還會自掏腰包買一些精致的小禮物，并且簽上自己的“D”代號。付出終于有了回報，報名她的學習班的學生越來越多。學業結束，她還會收到許多學員送的小禮物。現在，她依然是“D老師”。每一個周末都會給學生上課，她笑著說：“我享受和學生在一起的時光，他們給了我很多感動”。
將應用能力融入英語 陪學員們一起優秀
張靖婧主管大學及青少年英語項目，側重于英語應用能力方面。目前，她和她的同事們正在做一個新的學習班型。這個學習班型是在原來的班型“初中新概念1-11級”的基礎上繼承和發展來的，改名為“初中新概念培優1-6級”。
“我們改名的目的很簡單，希望我們的培養系統更優化，更有利于提高教學質量”張靖婧介紹說，“以前初中新概念的班型級別有些長，孩子們的時間有限，沒有時間去上完這么長的課程，所以我們將級別縮短，但是質量卻比原來提高很多；第二個是加入‘培優’兩個字，有雙層意思，一是希望我們能夠‘培養優秀’，二是希望我們能夠‘陪你優秀’。”
這個新的班型除了模式有所改變，質量上也有了優化和提升。每一個報名的學員都會進行“進出門考試”，根據“進門考試”確定學習的級別，依據“出門考試”檢驗這一段時的學習情況，真正對學生負責，使得他們的英語成績和能力有所提高。“這也是一個記錄孩子成長指數的方式，我們希望孩子的成長是他們自己和家長能夠看得到的”。
優化課程及師資 不讓每位學員掉隊
除此外，新型的培優班強調背誦能力。背誦的東西可能是上節課的知識，也可能是這節課的知識。“我們知道，新概念的學習必須先有輸入，才能很好地輸出。對文章的背誦由助教檢查，老師會教授背誦方法。我們不僅僅只是為了應試，更多的還是在讀寫方面的積淀”張靖婧說。
師資是提高學員能力很重要的部分：“培優老師都是常年教授的教師，深受學生和家長的喜愛，力圖提高教學質量”。“目前，這個春季培優班還處于試點階段，我們預計今年的暑假全面鋪開，使更多的學生受益。”
在培優班中，她將人群定位高年級的小學生和初中生，根據基礎選擇不同的層級。“我們希望把學生培養成優秀，雖然課程的進度可能會比以往稍快一點，但是我們會保證不落下在班學習的每一位學生”。
推薦課程：初中新概念9級
（責任編輯：蔡安）
