研究生教育肩負著國家高層次人才培養和創新創造的重要使命，是國家發展、社會進步的重要基石，是應對全球人才競爭的基礎布局。當前，新的時代背景和發展任務對研究生的選拔與培養提出了更高要求。

　　為助力研究生培訓教育改革與發展，新東方教育科技集團攜手易觀分析，發布考研培訓行業研究報告，對中國考研培訓行業進行全面分析和洞察，并從2022年考情分析和備考策略兩大維度入手，深度剖析考研趨勢和原理，推出《2022中國大學生考研白皮書》，為備考學子保駕護航。

　　4月10日，新東方《2022中國大學生考研白皮書》發布會在京舉行。新東方教育科技集團董事長俞敏洪出席發布會并面向現場700余大學生發表勵志演講，新東方教育科技集團副總裁、新東方大學事業部總經理許順康、易觀分析總裁劉怡對白皮書進行了深入解讀，新東方教育科技集團資深考研教師王江濤分享了考研備考攻略。本場發布會從考研趨勢到備考指導，再到個人成長與發展規劃，多維度為大學生指點迷津。

　　（新東方《2022中國大學生考研白皮書》發布會）

　　研究生學歷成求職“硬通貨”，多因素驅動考研熱

　　2021年，中國考研報名人數達377萬人，較2020年增長10.6%，自2016年以來考研報名人數逐年攀升，“考研熱”備受關注。

　　為了幫助考研學子更準確地把握趨勢、科學備考，新東方自2017年首次發布《中國大學生考研白皮書》以來，已連續發布四年，憑借大數據優勢和教學教研積淀，呈現考研發展歷程、方向趨勢及備考經驗，為考生指點航向，在大學生中產生良好反響。

　　（《2022中國大學生考研白皮書》）

　　最新發布的《2022中國大學生考研白皮書》有兩大亮點。首先，由一本增至三本，內容更加豐富詳實。其中重新編排的《考綱篇》匯集了過去幾年的考研真題解析，從各科目考情分析到備考策略，為考生提供詳細指導；《考研志》則通過全國26個城市考研成功學子的經驗和心得分享，解答考研學子最關心的話題，并給予其精神的鼓舞。

　　值得注意的是，今年新東方首次聯合第三方大數據分析機構易觀分析，發布《中國考研培訓行業白皮書2021》，從行業發展現狀、行業競爭格局、行業用戶洞察以及行業發展趨勢四個層面對中國考研培訓行業進行了全面的分析和洞察。該報告歷時94天完成，調研樣本覆蓋全國25個城市，力圖呈現中國考研行業的真實圖景，為學生和從業者提供更加客觀權威的數據參考。

　　（易觀分析總裁劉怡解讀考研趨勢）

　　4月10日，易觀分析總裁劉怡蒞臨發布會，就考研熱的背景、考研培訓行業的現狀及發展趨勢進行了專業解讀。劉怡表示，考研人數的逐年攀升，是政策、經濟、社會、技術等因素共同驅動的結果。一方面，中國經濟發展模式的切換引發人才需求變化，疊加疫情后經濟放緩，導致企業招聘規模縮減，對人才的復合能力要求越來越高。另一方面，“靈活用工”的迅速發展，使得個體和組織的關系發生變化，人才的高頻流動意味著口碑等軟實力的效力減弱，簡歷上的“硬通貨”背書愈發重要，而研究生學歷就是其中之一。

　　政策方面，研究生招生規模連續擴大且結構不斷優化，帶來了更多機會，2020年招生突破100萬人，其中專業碩士招生占比超60%。而企事業單位對學歷要求的提升和研究生學歷的薪資優勢，也令研究生學歷備受追捧。易觀分析預測，在上述因素驅動下，未來研究生報考人數還將繼續保持增長。

　　往屆生占半數，“三跨”生占比高，考研難度加大

　　新的經濟社會背景下，考研人群特性、院校選擇有哪些新趨勢？考生的需求有哪些變化？新東方教育科技集團副總裁、新東方大學事業部總經理許順康，結合白皮書進行了深入解讀。

　　（新東方教育科技集團副總裁、新東方大學事業部總經理許順康進行主題分享）

　　許順康表示，近年來考研人群有兩個特征值得關注。一是往屆生占比持續提升。2020年往屆生占研究生報名總人數的比例高達49.1%，部分院校往屆生報考比例約六成，而往屆生群體普遍缺乏學習資源與備考環境，另外，重點院校研究生推免比例居高不下，導致以重點院校為目標的考生面臨更為激烈的競爭；二是“三跨生”占比較高。跨專業、跨學校、跨地區報考考生占比分別為48%、78%、63%，這部分學生不僅需要專業的學科知識輔導，更需要系統的規劃和方向指引。

　　（摘自《中國考研培訓行業白皮書2021》）

　　隨著在線學習方式融入新生代學生人群，學習場景正在發生改變，而疫情進一步改變了學生的備考習慣。《中國考研培訓行業白皮書2021》顯示，在考研培訓授課方式上，用戶更加偏好OMO授課模式。易觀認為該模式能夠融合線上線下教培優勢，形成完整的備考鏈路，帶來更好的用戶體驗和學習效果。據此判斷，線上線下融合發展，將成為考研培訓行業主流。

　　《中國考研培訓行業白皮書2021》還顯示，21至24歲的青年是考研大軍的絕對主力，隨著00后作為互聯網原住民逐漸成為考研主體，學生考研需求更加復雜多元，從以上課接受輔導為主，變為包括院校信息、試題、復習方法甚至心理輔導在內的綜合性服務，信息接收與獲取方式也呈現個性化趨勢。

　　許順康表示，為滿足考研群體不斷變化的需求，近年來，新東方深耕OMO模式，通過產品與模式的升級，不斷提升考研培訓的體驗和效果。

　　一方面，在英語優勢科目的基礎上，實現考研培訓全學科均衡發展，并基于技術手段和大數據積累，為學生指導考研目標制定和各階段復習計劃，制定個性化考研方案，力求提升學生備考效率。另一方面，發力OMO模式，將線上線下資源全面打通和復用，實現全場景、全階段的高效融合。如線上可以滿足學生在線課程、題庫刷題、背單詞等高頻需求，而線下則提供重難點答疑、模擬測試，保障學習氛圍及效果。

　　目前新東方考研已形成較為成熟的線上線下產品體系：通過考研無憂計劃、考研集訓營、考研全科課程等產品矩陣，以及“新東方考研APP”、“新東方在線APP”等在線工具，搭建起學習平臺，為學生提供便捷高效的學習體驗。據悉，2020年新東方考研服務學員數量超40萬人次，位居行業頭部地位。

　　除考研外，新東方的教學與服務已覆蓋四六級、托福、雅思、GRE、GMAT等國內外升學考試，以及教師資格證考試、財會考試等職業考試，針對學生從大一到大四的多元化學習需求，提供全周期解決方案。

　　（新東方資深教師王江濤講授考研英語備考攻略）

　　發布會上，新東方資深教師王江濤分享了2022考研英語高分攻略，即攻克詞匯、精研真題、適當模考，他分別就三方面為考研學子詳細答疑解惑，并以三位學生“逆襲”名校的故事，鼓舞大學生逐夢前行，風趣、勵志的演講博得陣陣掌聲。

　　新東方關注大學生學習，更致力于其終身成長

　　（新東方教育科技集團董事長俞敏洪帶來勵志演講）

　　作為大學生的“老朋友”，新東方教育科技集團董事長俞敏洪再次登臺開講，為考生注入信心與力量。俞敏洪表示，人生的兩個要素，第一是抓住當下，第二是關注未來，而設定目標便是連接當下與未來的重要方式。對大學生來說，考研便是一個“務實”的目標，能夠引領其邁上更高的臺階。“不過，上不上研究生，不能決定人生的河流能流多遠，想爬的山能爬多高，因為我們處在一個變動的、開放的、有著無限可能性的社會。”在充滿機遇的時代，最重要的是擁有奮斗的動力和奮斗的精神，他勉勵學生塑造專注、大氣、樂觀、向上的素質和品格，并養成自律的習慣，用奮斗實現理想。

　　正如俞敏洪所言，大學不僅是求學的黃金時期，更是錘煉職業競爭力、塑造人品人格的關鍵階段。為了更好地滿足學生的學習與發展需求，新東方整合優質資源，在2020年5月成立了大學生學習與發展中心，在提供升學、求職類教學服務的同時，更關注大學生的自我成長與發展，不僅通過專業的職業規劃和職業測評、豐富的實習產品和就業指導，幫助大學生找準自己的職業定位、提高未來的職業競爭力，更通過公益活動、主題講座，引領大學生在學好知識、增長才干的同時，樹立積極向上的人生觀、價值觀，形成受益一生的精神和品質。

　　事實上，新東方始終將提升青年的精神力視為己任，并付出堅實行動，如連續16年開展“夢想之旅”系列活動，俞敏洪率領團隊以邊走邊演講的形式，把勵志火種灑向全國；先后出資1億元，已連續13年在全國尋訪“中國大學生自強之星”，激勵大學生自立自強；連續7年發起“百日行動派”，帶領學生在一點一滴的堅持中成就更好的自己。今后，這些活動還將以創新的方式深入開展。

　　目前，新東方已在全國27個城市建立了118個大學生學習與發展中心。未來，新東方大學生學習與發展中心將堅持踐行新東方“終身學習、全球視野、獨立人格、社會責任”的核心教育理念，繼續完善教學產品和教學模式，助力大學生成為志存高遠、腳踏實地、具備全球視野與國際競爭力的優秀人才，為中國的創新發展貢獻力量。