導(dǎo)語(yǔ)：

　　2018年6月16日，北京，新東方第五屆ORZ留學(xué)菁英匯盛典。

　　在本次盛典中，演講嘉賓們圍繞著“個(gè)性，賦能世界”的主題，分享了自己的“個(gè)性”故事與感悟，探討留學(xué)與未來(lái)。同時(shí)，向著社會(huì)各界傳遞著新東方的品牌精神：A Better You, A Bigger World!

　　演講嘉賓屈宸鋒：新東方前途出國(guó)學(xué)生，斬獲劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工、UCL offer的高中生。

　　大家好，我是屈宸鋒。我今天演講的主題是文藝開(kāi)啟科學(xué)興趣。在這之前我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，什么是個(gè)性?我相信大家對(duì)這個(gè)詞都有不同的理解，在我看來(lái)，個(gè)性不僅僅是要做和別人不一樣的事情，要穿和別人不一樣的衣服，更重要的它有一種內(nèi)在的優(yōu)勢(shì)，比如我們要擁有獨(dú)立的人格和獨(dú)立的思考。

　　我今天的演講大概會(huì)分為兩塊內(nèi)容,第一塊個(gè)性化成長(zhǎng)，第二塊個(gè)性化學(xué)習(xí)。

　　我是今年的被劍橋預(yù)錄取的學(xué)生。學(xué)習(xí)這一方面，我主要擅長(zhǎng)化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科，從這些信息里面你可能會(huì)覺(jué)得我只是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人，我是一個(gè)理工男，你會(huì)覺(jué)得我很用功，然后戴著一副眼鏡，覺(jué)得我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。雖然這的確很符合我的形象，但我并不喜歡這樣的標(biāo)簽。

　　因?yàn)槲疫€有很多你們所不知道的地方，比如說(shuō)攝影和繪畫(huà)。你可能會(huì)覺(jué)得這兩個(gè)之間有什么關(guān)系呢?事實(shí)上，如果我不曾接觸攝影和繪畫(huà)，或許我就不會(huì)被劍橋大學(xué)錄取，也不可能有這么順利的升學(xué)機(jī)會(huì)。

　　我今年申請(qǐng)了劍橋大學(xué)本科的工程類專業(yè)。攝影和繪畫(huà)其實(shí)是我選擇學(xué)習(xí)工程的一部分原因。

　　我的相機(jī)記錄了我曾走過(guò)的路，也幫我定格住了一切難忘的瞬間，比如西藏的若拉冰川，納木錯(cuò)的夜空，南潯的小鎮(zhèn)，德國(guó)的橋與河流。在攝影的場(chǎng)景里，我最喜歡拍攝運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面，因?yàn)楸慌臄z者的面部表情會(huì)特別生動(dòng)、豐富。我也喜歡繪畫(huà)，特別是鉛筆畫(huà)，初中的時(shí)候畫(huà)初音未來(lái)，后來(lái)嘗試了一下畫(huà)現(xiàn)實(shí)中的人，之后我又迷上了DARLING in the FRANXX。

　　關(guān)于攝影和繪畫(huà)我都沒(méi)有專門(mén)去學(xué)過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得既然是一個(gè)我所熱愛(ài)的東西，并不一定要去學(xué)。把自己的熱愛(ài)變成專業(yè)應(yīng)該是非常痛苦的一件事情，因?yàn)槟阋ゴΓド虾芏嗯d趣班，比起這些，我還是喜歡自己琢磨，因?yàn)樽聊ズ豌@研對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種樂(lè)趣和成長(zhǎng)。

　　選擇學(xué)習(xí)工程類專業(yè)，還有一部分原因是我在小學(xué)的時(shí)候，自己組裝過(guò)一輛自行車(chē)，這也對(duì)我選擇工程起到很大的作用。自從迷上自行車(chē)組裝以后，我就開(kāi)始研究自行車(chē)工作原理，后來(lái)偶然的機(jī)會(huì)我在網(wǎng)上看到一個(gè)半成品，便就把它買(mǎi)了下來(lái)，然后對(duì)它進(jìn)行加工改裝，把它拼裝成一輛完整的車(chē)。目前為止我一共拼裝了三輛自行車(chē)，其中一輛車(chē)是BMC的TMR02，我被這輛車(chē)的破風(fēng)架的幾何美深深地吸引住了，以至于我花了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間在這輛自行車(chē)上。

　　即使有過(guò)這些經(jīng)歷，我認(rèn)為我仍未真正接觸到工程學(xué)。直到2017年，老師問(wèn)我要不要加入機(jī)器社團(tuán)，當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)是機(jī)器，心里便生出了些莫名的恐懼，但后來(lái)在認(rèn)真考慮之下，我還是決定加入這個(gè)FIRST robotics club。就這么機(jī)緣巧合下，我?guī)ьI(lǐng)著跟我一樣的五個(gè)隊(duì)員，組成了一個(gè)技術(shù)組，負(fù)責(zé)機(jī)器人組裝，我擔(dān)任電動(dòng)圖、底盤(pán)、走線這樣的設(shè)計(jì)工作。

　　得益于我之前的繪畫(huà)基礎(chǔ)，畫(huà)起這些東西來(lái)相對(duì)輕松。當(dāng)零件被寄到社團(tuán)的時(shí)候，因?yàn)槲抑坝羞^(guò)組裝自行車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，在不斷地摸索、鉆研中，拼裝、組裝工作也算是順利地完成了。盡管拼裝機(jī)器過(guò)程有一些坎坷，但在發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的過(guò)程中，我收獲了作為一名“工程師”的快樂(lè)，那是我第一次感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)成員一起解決了很多問(wèn)題，我們用自己的雙手創(chuàng)造出了一個(gè)機(jī)器人，在我眼里，它是一個(gè)很美的作品。

　　雖然攝影、繪畫(huà)和自行車(chē)組裝這些興趣愛(ài)好把我引向了通往工程學(xué)的道路，其實(shí)，在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)，我也有過(guò)短暫的迷茫。我當(dāng)時(shí)在各個(gè)不同的專業(yè)中徘徊猶豫。我覺(jué)得我數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，物理也不錯(cuò)，要不要去學(xué)物理或者數(shù)學(xué)?但是這樣的專業(yè)似乎缺少了點(diǎn)什么?后來(lái)我知道，是缺少了一種美，跟工程無(wú)可比擬的美。像平時(shí)拍拍照片，畫(huà)畫(huà)畫(huà)兒，這種過(guò)程中我就在嘗試把自己的作品變得越來(lái)越好看，越來(lái)越美。因?yàn)槠恋氖挛铮偸菚?huì)讓我變得很愉快。所以我想選擇工程可能就是有這么一個(gè)原因吧，我想創(chuàng)造一些美麗的東西。

　　我覺(jué)得我還只是一個(gè)非常普通的學(xué)生，不像美國(guó)學(xué)生，他們都參加過(guò)很多的活動(dòng)，做過(guò)很多的項(xiàng)目。也不乏有人說(shuō)，我比其它人更有天賦、更有個(gè)性。但區(qū)別在哪里呢?我認(rèn)為，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法上——個(gè)性化的學(xué)習(xí)。這里的個(gè)性化指的是什么呢?在我看來(lái)，就是要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和情況來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　拿我自己舉例，我會(huì)在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，會(huì)大致組建一個(gè)框架。我會(huì)先看我能不能聽(tīng)懂，老師講的我能不能理解。因?yàn)樵谖铱磥?lái)理解和聽(tīng)懂是兩碼事情，理解是把知識(shí)從頭到尾貫通起來(lái)。理解之后我才能去做題，如果我不理解，我就會(huì)回想，當(dāng)時(shí)上課的時(shí)候老師講到哪一步我不懂了，然后我會(huì)去翻書(shū)，翻書(shū)翻不到就去問(wèn)老師。當(dāng)我徹底理解了知識(shí)點(diǎn)之后，再去刷真題，CIE的考試到最后其實(shí)就是一個(gè)刷題的過(guò)程。

　　我要強(qiáng)調(diào)的，其實(shí)是要根據(jù)自己的情況來(lái)定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就我而言，如果是狀態(tài)不好的話我就會(huì)學(xué)不進(jìn)去，然后會(huì)花很多時(shí)間來(lái)休息，來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)。以上這些心得，都是我慢慢摸索出來(lái)適合自己的方法，如果找到適合自己的方法學(xué)習(xí)每個(gè)人學(xué)習(xí)起來(lái)都會(huì)很輕松。

　　在被劍橋錄取了之后，我們學(xué)校發(fā)了一篇關(guān)于我的文章，然后我有個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)了，并且寫(xiě)了一句評(píng)論，我覺(jué)得挺好玩也挺形象的。他說(shuō)：我們玩的時(shí)候屈宸鋒也在玩，我們學(xué)的時(shí)候屈宸鋒還在玩。可能在別人看來(lái)，我就是愛(ài)玩的人，不需要努力也能獲得成功。但是我想說(shuō)，不存在不通過(guò)努力就可以輕易獲得的成功。雖然看起來(lái)我比別人玩的多，在需要努力的時(shí)候，我會(huì)比其它人更努力。在擁有自己個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法后，努力的效率才會(huì)是最高的。

　　最后，希望在座的同學(xué)都能夠找到適合自己的辦法，更好地學(xué)習(xí)。謝謝大家。