方新：家庭關系對孩子成長的影響
方新 北京大學心理咨詢與治療中心主任
大家好，我是方新。
我是北京大學心理咨詢室的主任，我想問問大家，一個從業30年做心理咨詢治療的人，你覺得他天天都在干嗎？他在看病嗎？他每天在跟病人打交道，還是像老師一樣在答疑解惑？還是愛心奉獻？有些人說，你們怎么還收費，還收那么高？不是應該愛心奉獻嗎？是治病還是聊天，還是答疑解惑？
憑我30年的工作經驗，我覺得我的工作是每天在跟人類的生存智慧打交道，來到我診室的人，他帶著這樣那樣的癥狀，但是這個癥狀不是他有病，而是他經歷了跟別人不一樣的一種體驗、環境，他發展出了讓自己不難受的一些行為；或者他生存下來了，但是這個行為其他人不能理解。
幸福的家庭、健康的孩子是很多人的人生目標，那今天我就來講四點：第一是教育目標；第二是兒童心理發展規律以及他的神經、生理的機制；第三個就是父母和家庭動力關系對孩子的影響；第四個就是親子關系當中常見的一些問題。
一．幸福家庭四要素--教育目標
教育的第一層目標是達成一種特殊的意識狀態，在這個狀態下，我們要進行很多的學習，知識可以植入，還可以培養自己的思維模式、行為模式、性格特點。
第二層目標是做人，你怎么做人，我們不是從道德的角度，而是從心理的角度來講父母的樣板行為對孩子做人的這個影響。首先你得是相信他，對他不能有太多的負性的影響，你要悄悄給他很多指導，但是最后功勞是他的，你要滿足他自戀的部分，這是自尊自信。還有關于自我邊際，有的時候你要尊重他的決定，即使那個決定是錯誤的，也要給她嘗試錯誤的機會。
第三層目標是讓孩子成為他自己，家庭關系對孩子成長有著重要影響。
二．幸福家庭四要素--兒童心理發展規律以及他的神經、生理的機制
一個很重要的概念叫鏡像神經元，當我們看著對方的時候，我們是能夠共情對方的情緒和狀態的。0-6歲是鏡像神經元發展的關鍵時期，媽媽，周圍家長、爺爺奶奶、姥姥姥爺都要跟孩子有情緒的回應，這種情緒的回應對小孩的心理發育是非常重要的。
三．幸福家庭四要素--父母和家庭動力關系對孩子成長的影響
孩子既需要媽媽的溫暖接納，也需要父親的權威和指導。成熟的夫妻應該是尊重家庭發展的規律，彼此欣賞，相互愛護，最重要是要合作，要有合作的意識。
人際關系上，父母是模板。你是怎么面對人際關系的？比如說當有人提出不合理要求，你會不會拒絕，你有沒有朋友聚會，你是怎么為人處事的，當領導給你小鞋穿的時候，你是怎么做的？你怎么做的孩子都在學著呢。孩子可能完全模仿，也有可能反向形成從而走向另外一個極端。
四．幸福家庭四要素——親子教育中的常見問題
親子教育中有很多常見的問題，比如說不愛學習。其實學習是孩子的天性，大家不要把學習刻意地理解為書本上的學習，學習是對世界的認識，當然對世界的認識有很多種方式。很多問題其實是源于父母自己的焦慮。
還有自我管理，中國的文化更傾向于批評孩子，父母如果經常批評、過度批評的話，這個批評性的父母對孩子造成極大影響。我覺得俞老師今天講得非常好的一點，就是你的長板要更長，但是你的短板不能太短，否則儲存不了水分，所以你要特別了解你的孩子有怎樣的特點。
最后就是祝福各位擁有一個健康、快樂、綜合素質好的孩子。
