3月30日，由新東方國際教育主辦的視界·國際學校咨詢服務展（第二站大灣區區域展）在廣州圓滿舉辦。展會圍繞國際教育變化趨勢、國際學校和國際課程選擇、升學思路及準備策略等熱門國際教育相關話題展開深入交流，旨在為大灣區有國際教育需求的家庭提供全方位的咨詢服務。

據悉，視界系列活動自2019年發起，旨在通過搭建國際學校聯盟、國際學校校長訪談，國際學校擇校展，國際學校調研白皮書等多元形式、多維內容，為有國際需求的家庭帶來全方位立體化的專業咨詢指導服務。今年的視界系列活動，除在47個城市舉辦擇校展之外，也進行了全面升級：將在全國三大區域落地區域型擇校展活動，為跨區域選擇國際學校的家長們搭建雙選平臺。此次大灣區區域展即為本次系列擇校活動的第二站。

據活動主辦方工作人員介紹，此次大灣區區域展分為主講廳和展會區域。有國際教育需求的家庭，不僅可以通過主講廳中各位國際教育大咖的講解，了解國際教育的意義、國際學校和國際課程的選擇、大灣區最新中考政策解讀等專業知識。還可以通過與展會廳中80余所大灣區國際學校的招生官及留學語言考試官方的一對一答疑互動，了解到從語培備考、課程體系、夢校選擇等國際教育升學全鏈路信息輔導。無法到達現場的觀眾也可以通過抖音及視頻號“云上展”打破空間局限，與在場擇校老師“零距離”互動答疑。

（大會主會場實拍圖）

告別“內卷”，打開國際化新視野

在主講廳，新東方教育科技集團CEO周成剛以“國際教育帶給中國學生的改變”為主題做開場發言。他指出，國際教育能夠給中國學生帶來以下賦能：跨界的優勢、創新的思維、學習的能力。更出色的外語水平、更廣闊的國際視野，所構成的復合型跨界人才，未來能夠尋找到的機會往往更多。此外，創新思維也是未來的國際化人才必須具備的國際能力，“只有在創新的時候，才有可能彎道 超車”。國際教育能夠讓學生接觸到國外更多樣的課程體系和教學理念，從而提升綜合學習能力，能夠讓學生自主獨立的學習知識，自由的成長。

周成剛也提醒，“因為世界在全球化，因此新時代人才一定要國際化，但并不是出國就等于國際化。國際化是一種發自內心的思想觀念的變化，更多的是思想觀念、價值觀、評估方式的變化”。他表示，國際教育注重全人培養，國外很注重通識教育，既包括自然科學，又包括人文科學，又包括社會科學，能夠讓學生對世界有更好的了解，因此通識教育就能夠幫助學生做更完整的全人，成為更好的世界公民，之后再疊加每個學生最擅長最感興趣的專業教育，“先教做人，再學專業，才能成為真正的人才”。 

（周成剛演講現場圖）

只有“觀”世界，才能形成世界觀。國際教育能夠帶給中國學生的正是國際化的思維，無邊界的視野和多元化的成長。國際學校也成為了學生們盡早接觸國際教育，并最終通向留學夢想的重要橋梁。但國際化學校數量龐大、體系多樣，國際化課程更是紛繁復雜，如何選對、選準一所國際化學校至關重要。基于此，新東方教育科技集團助理副總裁、新東方國際教育培訓事業部總經理劉爍煬，圍繞“告別內卷，為孩子選擇合適的國際學校”進行主題發言。

作為深耕國際教育領域多年的行業觀察者，劉爍煬提到，國際教育的選擇是一個不斷調整、修正的過程，甚至是允許斷斷續續的過程，需要家長全程參與決策。國際教育的核心是“多路徑選擇”，每個孩子都有適合自己的國際課程與升學路徑。

在演講中，關于“內卷”，劉爍煬指出，根本原因是“不知道自己要什么，于是什么都想要”。他呼吁學生要打開認知邊界，要善于去找不確定解：“長期以來，我們所受的教育是愿意接受一個固定答案，一個問題有一個‘唯一解’無疑是有安全感的，但實際上國際教育并非如此。不能只用當下的視角去看待國際教育，國際教育更多看的是過程，因此課程體系的選擇并不應該是選哪個課程體系好學，而是看哪個課程體系更適配孩子，并且能夠對他們的未來發展做更好的準備。”

（劉爍煬演講現場圖）

“因地制宜” 大灣區國際化教育多元選擇

國際學校和國際課程的選擇越發多元的同時，升學形勢也在不斷變化，如何在錯綜復雜的信息大潮中獲取真正有價值的信息并提早為孩子做好規劃，大灣區的國際化教育又有哪些特色，如何因地制宜地制定國際化教育方案？

帶著這樣的問題，展會進入到了圓桌論壇環節。新東方國際教育培訓事業部副總經理、上海新東方國際教育培訓中心總經理李歡攜手HFI華附國際部副校長黃志銘、廣東碧桂園學校總校副校長陳亮、廣州荔灣愛莎文化學校國際方向校長霍劍華、廣州暨大港澳子弟學校教學總監楊麗紅，共話“多變形勢下的國際學校和國際課程選擇”。

圓桌論壇中，霍劍華校長表示，每一個孩子都是一個與眾不同的個體，都有與生俱來的自己的天賦秉義，正如古希臘的哲學家亞里士多德所說的，每個孩子的身上都有一個太陽，教育就是要讓太陽發光。黃志銘校長提出，任何單一的教育體系都會有自身的優缺點，而國際學校最根本的要做到“銜接性”，要將我們本土課程的優勢和海外高中的一些課程融合，“教育孩子不能只對標海外大學申請的硬性要求，需要什么就給他們，而是要立足學生更強的發展，這也是國際學校要一直努力的一個方向”。陳亮副校長也指出，學校也在努力實踐全人教育，培養孩子的一個總體方面的提升。除了開設比較多主流的國際課程供學生根據自身情況靈活選擇，學校也安排了騎行、跨國研學等多樣化的活動，并指導學生參與各種各樣的競賽，以培養孩子的全面性。楊麗紅老師則補充，去年一年，廣州暨大港澳子弟學校已經跟香港的很多學校建立了校長推薦計劃，同時學校還有一些香港著名的學校的一些推薦生計劃，未來也將致力于讓每一個學生都能成才。

（校長圓桌論壇現場圖）

幾位校長的分享，為大家拆解了國際學校和國際課程方面的重點難點，讓家長們能夠更科學具體地了解選校選課的方式方法。但比起單一參考學校種類和課程體系對未來發展路徑的影響，如何基于學生自身個性化成長需求，給他們匹配最適合的升學通道才是重中之重。因此，本次展會還特意邀請到了目前正在就讀國際學校的學生代表，從學生的第一視角，具象化理解國際教育的多樣化成長。

隨后的圓桌論壇中，新東方國際教育總部高中項目總監李陽對話三位在不同國際教育體系下成長的學生代表。通過孩子們的第一視角，分享他們在國際學校就讀的經驗感悟，去看到學生們眼中最真實的國際教育所能帶給孩子成長的奧義。

（學生圓桌論壇現場圖）

除此之外，為了能夠給孩子找到自己最適合的升學道路，還需要家長們精準掌握考情。去年開始，廣州中考政策迎來重大變化，除了多所國際學校納入志愿填報行列之外，梯度控制投檔線迎來明顯調整。基于上述變化，廣州新東方國際教育新高一項目運營經理羅恒帶來了“2024廣州中考多途徑升學規劃”主題演講。羅恒表示，“國際教育是多次的選擇，可選擇的機會遠比想象中多，家長要一方面尊重孩子，一方面通過更多的路徑了解相關信息，對抗焦慮最好的辦法就是打破信息差。”

（羅恒主題演講現場圖）

80+名校匯聚，搭建家校互選新橋梁 

此次展會最大的亮點除了國際學校校長大咖親臨現場外，還邀請到了來自大灣區的近80所熱門國際學校齊聚展會現場。覆蓋了廣州、佛山、深圳、東莞等城市；全面覆蓋公立院校、私立學校、外籍學校、港籍學校等學校種類，為有國際教育需求的家庭提供精細化、定制化的大灣區國際教育升學指導。

此外，為了能夠通過這次展會，打破校園與需求家庭之間的屏障壁壘，補齊需求家庭對夢校的認知短板，80余所熱門國際學校/機構都設立了展臺，除了全面展示各個國際學校、國際部的各方面的信息之外，還有各個國際學校的招生官老師親自到場對咨詢的家長進行定制化答疑輔導。

（展廳現場圖）

英國文化協會（BC）、美國教育考試服務中心（ETS）、牛津AQA考試局、雅思、郎思、多鄰國、英國北方大學聯合會（NCUK）、加拿大安省高中文憑課程（OSSD）、加拿大羅斯德國際教育等留學考試官方老師也集聚展會，就語培考試問題與家長和學生面對面溝通。共同致力于用專業幫助每個懷著國際教育夢想的孩子，指引國際學校升學的方向。

除了到場的觀眾，此次新東方大灣區區域展更是在視頻號、抖音雙平臺，多賬號共同直播，全面升級“云上展”。線上觀眾不僅可以跟隨視頻號的鏡頭同步聆聽主講廳的大咖分享，也可以把展會區的大屏“搬回家”，同步收看大灣區名校校長的一對一專訪。還可以在抖音平臺跟隨主播隨機走入各個學校的展位，與招生官一對一交流。甚至可以在直播間的評論區“點播”展位，由主持人根據評論區需求，帶領大家“云逛展”。真正打破空間限制，搭建線上線下沉浸式家校互選新橋梁。

（展廳現場圖）

專業詳盡的大灣區國際教育趨勢政策講解，全面立體的大灣區國際學校展示，科學精準的大灣區多樣化升學路徑輔導，精彩沉浸的大灣區國際教育體驗……至此，本次，視界·國際學校咨詢服務展（大灣區區域展）圓滿結束。

未來，新東方國際教育也將會走進全國更多地域，不斷為全國范圍內有國際化教育需求的家庭提供全方位擇校咨詢服務，用豐富且專業的國際化教育資源，賦能每一個孩子國際化夢想的實現！